Parcours Enfants et ados · Niveau 3 · Cours 1 · Arabe
Je lis l'arabe
La suite de « Mon alphabet arabe » : les voyelles longues, le tanwîn, la chadda, les formes des lettres, l'article « al » avec les lettres soleil et lune, le tâ' marboûṭa et la hamza. Puis on lit, doucement, des mots et de petites phrases du Coran.
Mode enfantTous les cours
3 unités9 leçons~129 min au total
Plan du cours
Unité 1
Les sons longs et doublés
- 112 min1. Les voyelles longues : â, î, oûTrois lettres, ا و ي, peuvent allonger le son de la lettre d'avant. On apprend à dire « bâ, bî, boû » et à lire des mots avec des sons longs.
- 212 min2. Le tanwîn : an, in, ounQuand une voyelle est écrite deux fois à la fin d'un mot, elle chante avec un « n » caché : c'est le tanwîn.
- 312 min3. La chadda : la lettre qui compte doubleLe petit « w » de la chadda ـّ dit : « Cette lettre se dit deux fois ! » On lit رَبّ, أُمّ, مُحَمَّد et le nom d'Allah.
Unité 2
Les lettres et leurs habits
- 115 min1. Au début, au milieu, à la finUne lettre change d'habit selon sa place dans le mot. On apprend les quatre formes de lettres qui changent beaucoup : ع, ه, ك, ي, م.
- 215 min2. « Al » : les lettres soleil et les lettres lune« Al » (ال) veut dire « le, la ». Avec les lettres lune, on entend le « l » ; avec les lettres soleil, le « l » se cache.
- 315 min3. Le tâ' marboûṭa et la hamzaDeux lettres un peu spéciales : ة, le « t » tout rond de la fin des mots, et ء, la hamza, le petit arrêt dans la gorge.
Unité 3
Je lis !
- 115 min1. Je lis des mots, morceau par morceauAvec tout ce qu'on a appris, on lit de vrais mots : on regarde chaque signe, on coupe en morceaux, puis on lit d'un coup.
- 218 min2. Je lis de petites phrases du CoranOn lit lentement des phrases que tu connais par cœur : la Basmala, le début de la Fatiha, d'Al-Ikhlâṣ, d'Al-Kawthar et d'Al-'Aṣr, en retrouvant chaque règle apprise.
- 315 min3. Je révise : je sais lire !On révise tous les signes appris dans « Mon alphabet arabe » et dans ce cours, et on lit une dernière série de mots et de phrases.